Är alla barn lika mycket värda?

Barn är barn – oavsett vilket kön de har, var de kommer ifrån och vilka föräldrar de har- anser jag. Men det finns de som anser annorlunda. Vissa barn prioriteras och får mer resurser än andra. Så är det t ex i Malmös skolor.

”Förutom olika lärarlöner får väl skolor i utsatta områden mer pengar per elev?

– Det är rätt stora skillnader över staden. Föräldrarnas utbildning är den tyngsta faktorn. Skolresurserna påverkas också av om eleven är nyanländ, av försörjningsstöd, om eleven lever med en, två eller ingen vårdnadshavare och om eleven är pojke eller flicka.

Hur olika mycket pengar kan två skolor få?

– De flesta svenska kommuner omfördelar mindre. Vi gör det fullt ut. Den totala ersättningen för en lågstadieelev på Djupadalsskolan i Limhamn är i år 48 724 kronor. Ersättningen för en lågstadieelev på Rosengårdsskolan är 80 969 kronor.”

Ja, hela artikeln kan läsas här. Malmö kommun ger inte lika hög skolpeng till flickor som de ger till pojkar. Flickor är ju generellt mer fogliga och skötsamma. Kommunen räknar också kallt med att barn som växer upp i radhusområdet Djupadal är mer väluppfostrade och studiemotiverade. Medan de unga som växer upp i det invandrartäta området Rosengård inte har studiemotiverade föräldrar som uppfostrar dem till ordning och reda.

I sin välvilja bygger kommunen in segregation. De förutsätter skillnader och talar om att de som inte sköter sig får mer resurser. De som inte sköter sig premieras! Det känns absurt! Borde inte kommunen istället kräva skötsamhet för att ta del av resurserna? Varför lägger kommunen en högre skolpeng till elever med ensamstående föräldrar eller som har föräldrar med försörjningsstöd? Förutsätter kommunen att deras föräldrar inte kan uppfostra sina barn och göra dem studiemotiverade?

Malmö kommun ägnar sig åt strukturell diskriminering! De bygger in hjälplöshet i systemet och dömer barnen i dessa skolor till utanförskap. De talar om från början att elever som går på dessa skolor kommer aldrig att klara sig utan extra resurser. Till eleverna i de ”finare” områdena pekar de med hela handen och säger att dessa själv får ta ansvar för sina studier!

Hur ska kommunen minska segregeringen när de själv ställer olika krav på barn pga kön, föräldrar, bostadsområde och etnicitet?