Jag vill inte vara snäll

Idag läste jag en ledare som med rubriken ”Man får inte längre vara snäll”. Ja, den stod på ledarsidan men jag blir förbluffad. Var det en naiv grundskoleelev som hade skrivit den eller var det ett försök att vara humoristisk? Jag väntar mig faktiskt lite högre kvalitet på de som skriver på en ledarsida. Trots det får det mig att fundera kring snällhet!

Som barn lärde jag mig att vara snäll och lydig – att lyssna på de vuxna, ta lärdom, följa deras uppmaningar och vara artig. Men jag lärde mig också att snällhet inte innebär att man låter sig utnyttjas – dvs att man inte ska vara ”dumsnäll” och låta andra bestämma och ta för sig. Mitt är mitt och det som jag äger bestämmer jag över! Jag lärde mig också ordning och reda samt disciplin (inte kadaverdisciplin utan vanlig uppfostran) för att uppnå detta.

Men skribenten skriver:

”Gång på gång förväntas vi förhålla oss till en politik som handlar om tuffa tag, straff och att folk ska skärpa sig. När blev det omodernt att vara snäll?
All politik börjar i en människosyn. Just nu är uppfattningen som ligger till grund för den svenska politiska diskussionen att folk är egoistiska och lata. Vi som trodde på människors goda vilja, förbättringsförmåga och ärlighet har förlorat. Snällismen är passé.”

”Jag vill till exempel att det ska bli enklare att gå på bidrag. Det är viktigare att ge folk värdiga liv än att slå ner mot fuskare. Det är kanske inte heller självklart att det ska gå att utvisa folk som begått brott i Sverige. Straff ska handla om rehabilitering, inte hämnd.

Och så tycker jag inte att skolan ska vara så svår som den är i dag. Alldeles för många går ut högstadiet utan gymnasiebehörighet. Tankesmedjan Tiden mötte en hatvåg när de föreslog att man skulle ta bort betyget underkänt i grundskolan. Att det skulle kunna leda till mindre stress och högre kunskapsnivåer är inte ens politiskt intressant att diskutera i dag.”

Vad är det egentligen för fel på människor som inte vill ha ordning och reda – som tycker att man kan tumma på regler, ska dalta med brottslingar och inte kräva något av skolelever? Hårdare tag mot brottslingar – är det fel? Vem ska skyddas brottslingar eller den brottsutsatta allmänheten?Varför ska vissa människor inte ha några krav på sig medan andra hela tiden ska vara ”dumsnälla” för att inte kränka någon annans ego? Varför ska det vara lättare att söka bidrag?

Jag är helt övertygad om att människor som aldrig möts av dessa ”dumsnälla” idéer istället för krav, kommer att fortsätta att surfa fram på den kravlösa snällistiska vågen och utnyttja samhället. De kommer att fortsätta tills någon säger: STOPP! Vi måste helt enkelt tala om att alla människor har skyldigheter. För att få del av rättigheterna krävs ordning och reda och göra sitt bästa. Att göra sitt bästa innebär inte att alla kan gå ur skolan med toppbetyg. Men alla kan sköta sig och följa de regler som samhället har satt upp!

Annonser

Betyg på eleven eller samhället?

Denna veckan börjar sommarlovet för de flesta eleverna i grundskolan. Alltför många elever, som går ut 9:an, kommer inte att få ett fullständigt betyg och en stor del av dem får inte godkända betyg i basämnen. Vad beror detta på?

Det ser alltså inte bra ut för den svenska grundskolan. Jag läste en artikel om grundskolan i Vivalla och lärarnas oro för att tjänstgörande stödpersonal dras in.

”– Det gäller inte lärare, men det är vuxna i skolan som har hjälpt till med de stökiga eleverna. Nu försvinner de och lärare kommer att lämnas ensamma med stöket i klassrummet. Och det har ju inte ens fungerat fram tills nu, ska poängteras. Det är allt från elever som vägrar gå in i klassrummet, skriker, kastar bänkar, slåss och skallas.

Vivallaskolan har länge dragits med ordningsproblem. I ett försök att komma tillrätta med det lade man successivt ner högstadiet från 2017 och framåt, och delade upp de eleverna på andra högstadieskolor i kommunen. Nu är bara F-6 kvar, men problemen har inte försvunnit.”

Studiemiljön i skolan är alltså ett stort problem med ”elever som vägrar gå in i klassrummet, skriker, kastar bänkar, slåss och skallas”. Vad beror det på? Jag är övertygad om att det beror på hela samhällsstrukturen! Att barnen bråkar beror antagligen på att de inte känner någon trygghet i skolan och saknar de vuxna trygga förebilderna som ska tala om vilka regler som gäller i skolan och i vårt samhälle. När de vuxna är otydliga  så kommer de unga att testa gränserna. Alla unga behöver en fast trygg och tydlig ledning.

Alla som har försökt att dreja vet hur svårt det är att få lerklumpen att bli en vacker skål. Det krävs kunskap, handlag och tålamod. Ofta rasar allt eller blir snett. Då måste man göra om från början. Samma saker föreställer jag mig att det krävs för att forma unga individer till vuxna ansvarstagande medborgare. De behöver formas i tid – innan allt går snett. Ibland måste de omformas många gånger innan resultatet blir bra! Egentligen tror jag inte att fler resurser ger bättre resultat. Det är snarare så att alla resurser måste samarbeta och ha samma mål!

Det ej fullständiga betyget beror inte enbart på eleven. Detta betyg är ett betyg på alla de vuxna som skulle ha möjliggjort ett fullständigt betyg. Det är betyg på lärarens förmåga att lära ut och att tillgodose en bra studiemiljö i klassrummet. Det är också ett betyg på skolledningen som inte klarar av att hålla ordning i skolan och att ta tag i de problem som uppstår. Det är betyg på Skolverket som ägnar sig mer åt läroplaner och mindre åt elever. De hindrar ju eleverna, lärare och skolledning att få den arbetsro som de så väl behöver. Det är ett betyg på politiker som inte ger lärarna och eleverna arbetsro – som hela tiden vill sjösätta nya reformer innan de gamla har gett resultat. Det är ett betyg på föräldrarna som har abdikerat som föräldrar och som inte uppfostrar och stödjer de unga. Föräldrarnas uppgift är ju att ge sina barn en bra framtid. Men hur blir den om inte föräldrarna ger dem trygghet och lär dem att uppföra sig väl?

”– Steg ett måste vara att ge lärarna någon form av status. Det är läraren som bestämmer, jävlar anamma. Vi lever i en tid med förvirrade betygskriterier och ett lärarkollektiv som är utsatt för både föräldrars och skolledares illvilliga ränker. Så det kommer att ta tid, det är ingen quick fix. Man har förstört det som fungerade för 50 år sedan. Det är möjligt att det tar 50 år sedan igen innan det blir bra. Det är min bistra förutsägelse”, säger docent Lars Melin.

Jag är övertygad om att alla vuxna i barns och ungdomars närhet måste visa upp en stor portion ”jävlar anamma”. Det räcker inte med mer resurser. Det krävs bättre utnyttjande av de resurser som finns! Ingen tycks bry sig om att en stor del av grundskoleeleverna inte klarar av den svenska skolan eller varför!

Antalet barn som får antidepressiva läkemedel ökar.

Nu var det dags igen! Jag blir lika upprörd varje gång som jag läser om barn som tvingas att äta antidepressiva läkemedel. Idag steg mitt blodtryck igen när jag läste:

”Den högsta konsumtionen av den typen av läkemedel finns bland personer över 85 år, men den största ökningen har skett bland barn och unga.

I hela landet fick ett av hundra barn i åldern 0-14 år antidepressiva medel 2018.”

”– För flickor 10-14 år innebär det en ökning med knappt 60 procent jämfört med 2014 och för pojkar en ökning med drygt 40 procent, säger Petter Otterdal, statistiker på Socialstyrelsen.

När det gäller gruppen 15-19 år var det mer än dubbelt så många flickor som pojkar som hämtade ut antidepressiva läkemedel minst en gång under 2018, drygt 7 procent av flickorna att jämföra med drygt 3 procent av pojkarna.”

Det måste ju vara något fel i samhällsstrukturen när ett av hundra barn i åldern 0-14 år  behövde antidepressiva medel 2018! Jag skulle vilja säga att de allra flesta av dessa barn inte behöver medicinera. Problem är ju bara symptom på samhällsstrukturen! Ett sjukt samhälle klassar barnen som sjuka!

Jag tänker på en blogg som jag skrev för några år sedan:

”Barn och unga som fått en neuropsykiatriska diagnoser som ADHD har ökat med över 300 procent de senaste tio åren, enligt Socialstyrelsen. Samtidigt ökar antalet feldiagnoser, larmar flera psykologer inom barn- och ungdomsspykiatrin.

Redan i maj 2009 skrev jag om detta i min gamla blogg:

” Jag fick en artikel i min hand som gjorde mig bestört!

Rubriken löd:” Läkemedelsbolag utbildar svenska lärare att ge ADHD-diagnoser – Explosion av droger till barn”

Jag läste vidare: ”Förra året fick 15 000 svenska barn (0-18 år) ADHD-droger. ”
”När utskrivningen av ADHD-droger exploderar så exploderar också mängden skador som barnen får av dessa droger. Det finns över 60 000 skadeverkningar rapporterade.”

De skador som beskrivs i artikeln är hjärtskador, plötslig död, självmordstendenser, manier, psykoser, hallucinationer samt aggressioner. Artikelförfattaren skriver att skolskjutningarna i USA och Finland har sina grunder i dessa droger.

Under tiden satsar läkemedelsbolagen på lärarna – som den viktigaste länken i marknadsföring av amfetaminpreparatet. De ska slussa barnen vidare till läkare för diagnos – och droger. Läkemedelsindustrin vill utbilda alla pedagoger och lärare att finna de ”stökiga” barnen – 1 i varje klass!

Läs den fulla historien – med sökbara referenser i artikeln ADHD-INDUSTRIN-PILLERPSYKIATRIN I KLASSRUMMEN på http://jannel.se/pillerpsykiatriniklassrummen.pdf

Sedan 2009 har diagnoserna ökat och barn har drogats. Jag hörde för några år sedan på TV:n. Det var ett läkarprogram där vanliga människor fick ställa frågor. En orolig mamma undrade om hon verkligen skulle ge sonen hans ADHD-medicin. Hon var orolig för sonens hälsa. Svaret löd att hon skulle medicinera under skolterminerna. Ville hon göra uppehåll så kunde hon göra det under loven.

Om jag tolkade svaret rätt så skulle sonen medicineras för skolans skull – inte för hans egen! Men i så fall är det ju skolan som det är fel på och borde medicineras. Om skolan inte kan erbjuda eleverna en lugn och trevlig studiemiljö som gynnar inlärningen så är det inte de enskilda elevernas fel. Skolan måste förändras!

Jag minns när sonen med dyslexi, för ca 15 år sedan, tog med sig sina böcker och satte sig i skolkorridoren för att få studiero. Jag påtalade detta för läraren som bara ryckte på axlarna och sa att detta var det bästa som skolan kunde erbjuda. Skolan kunde alltså inte erbjuda lugn och ro i klassrummet

Varför ska barn medicineras enbart för att svenska skolan misslyckas?”

Så skrev jag då och funderar fortfarande över: varför ska barn medicineras när samhället misslyckas? Vad är det då som utlöser symptomen hos svenska barn?

Jag kan se många orsaker men alla kan läggas in i ordet OTRYGGHET. Varje litet barn behöver vuxna trygga människor omkring sig. Otrygga och splittrade vuxna kan inte ge barnet grundtryggheten. Ett litet barn behöver känna sig omtyckt och betydelsefullt. Det kan det inte göra när det vid 1½-års ålder slängs in i en förskolegrupp med genuscertifierad personal. När barnet inte ens får definiera sig med sitt kön så är det helt klart att barnets psyke får en smäll. När samma barn får reda på att mamma och pappa har fel värdegrund blir splittringen ännu större.

Små barn ska sen undervisa sina föräldrar i politiska ställningstagande, demokrati, mångfald, alla människors lika värde, flyktingkriser, världssvält, genustänk, patriarkalt förtryck, maktstrukturer, kapitalism och inte minst klimatkatastrofer. De ska upplysa föräldrarna om att dessa ska känna flygskam och klimatångest. De ska bli maktens förlängda arm och föra ut dess propaganda.

Stackars barn! De fostras till att bli aktivister! Det är konstigt att inte fler behöver antidepressiva läkemedel!

Tidigare äldre inlägg

Tommy Hanssons Blogg

Här bloggar Tommy Hansson om aktuella frågor

Alternativ för Sverige till EU-parlamentet 2019

Sverige ut ur EU! EU ut ur Sverige! Dags att ta tillbaka makten! AfS är din röst för swexit och det bästa alternativet för ett suveränt Sverige.

Jenny Piper

Politik, nyheter och samhällsdebatt blandat med personliga krönikor.

Spanienaktuellt

Den osminkade spanska sanningen

fujifredrik

Vi fotograferar det mesta av det bästa. För att nämna några inriktningar så fotograferar vi Bröllop, Fitnesstävlingar, Träningsbilder, Djurbilder och Produktbilder åt företag.

Trollhammar'n

-smashing political correctness-

Peter Krabbe

Världen i fokus - vem styr vår framtid och varför?

Wallenborgs politikblogg

Politik om stort och smått.

JUST-LOOK-AT-SWEDEN

SWEDEN - A SHITHOLE COUNTRY?

Rakapuckar's Blog

Så bitter på Steffe med alliansen!

Björn Alvebrand

STYRBORD ELLER BABORD? VALET ÄR DITT.

Busiga mor

My Home My Place My Life

SVERIGE - EUROPA - VÄRLDEN

GÅR DET VERKLIGEN SÅ BRA NU?

Halloj världen!

En blogg av Inger Hansson. Om resor. Om Instagram och annan fotografi. Om natur. Om Karlshamn, Kristianstad, vatten och lite av varje.

Christer.L.Hansson

Det som danar mig

Stigfinnaren i Älvsund

vägen inåt är vägen framåt

Vincat Veritas

Låt sanningen segra

Rovdjurspolitik

Faunavård utan vetenskapligt stöd

Tankeverket

Alla förändringar börjar med en tanke

Life, Death and all between

Welcome to an expanding worldview

SasjaL

Cyniker är inget man föds som, det är omgivningen som formar ...

Livsglimtar

Bättre sent än aldrig

Micke K - En röst i Sverige

Sunt förnuft, svenska värderingar i ett sekulärt samhälle

mickecarlssonsblog

Skillnaden mellan demokrati och diktatur är storleken på gapet mellan makten och folket. I min blogg visas hur gapet dag för dag blir allt större i Sverige.

Ama de casa

En hemmafru i Spanien

Motvalls blogg

Förflugna tankar och bevingade ord.

Peter Harold - Skrivarens blogg

Skrivandet är frihet - jag skriver för friheten.

Varjager's Weblog

I vår del av världen. En titt på fosterlandet och dess styrande elit med kritiska ögon.

Petterssons gör Sverige lagom!

"Envar har rätt till åsiktsfrihet och yttrandefrihet. Denna rätt innefattar frihet för envar att utan ingripanden hysa åsikter och frihet att söka, mottaga och sprida upplysningar och tankar genom varje slags uttrycksmedel och utan hänsyn till gränser." - FN:s deklaration om de mänskliga rättigheterna, artikel 19

Ett vettigt alternativ

Om man tänker steget längre

Rune Lanestrands blogg

Politik, jordbruk, Vänersborg, Sverige, EU och världen kommenteras av småbrukaren Rune Lanestrand

corneliadahlberg

Gräsrotsrevolt

WTF?

100 möjligheter istället för hen!

%d bloggare gillar detta: