Har de lärt sig något?

Ibland undrar jag om skolan egentligen kan lära ut någonting. Jag blir mer och mer tveksam och undrar om den biologiska klockan styr mer än vad skolundervisningen gör. Politiker tror dock att de kan styra skolan och undervisningen. De tror att människor kan styras som små marionette-dockor. De skapar projekt som ska styra oss. Men oftast blir det inte som de har tänkt sig.

Idag höjs röster om jämställdhetsundervisning i skolan. Vi hör röster om att det måste till attitydförändringar. Män måste lära sig att respektera kvinnor. Vi måste lära oss att respektera varandra. Senaste tiden har vi matats med rapporter om sexuella trakasserier och våldtäkter.

Jag blir förvånad och förstår ingenting! Vad är det som händer i vårt samhälle? Har drygt 60 års skolundervisning misslyckats totalt?

”…  kravet på sexualupplysning i Sverige växte fram ur en folklig förtvivlan. Behovet av sexuell kunskap och tillgång till preventivmedel, kravet på fri abort, längtan efter att bejaka sin lust och glädje över en gemensam relation – allt detta drev fram förändringar.”

Jag läser detta i en skrift utgiven av Statens Skolverk , 2005, ”Hela livet – 50 ÅR MED SEX- OCH
SAMLEVNADSUNDERVISNING”.

”Den första handledningen i obligatorisk sexualundervisning för skolan (1956) var tydligt föreskrivande och avrådande. Budskapet var: Ge de unga kunskap, men uppmuntra dem inte att ha sex!

Den andra handledningen (1977) menade att skolan skulle förhålla sig mer neutral.

Den tredje handledningen/referensmaterialet (1995) lyfte fram ungdomssexualiteten på ett sätt som tidigare handledningar inte vågat göra. Sex- och samlevnadsundervisningen sågs nu som ett led i en ung människas utveckling till en egen individ, där slutmålet är att kunna fatta egna beslut. ”

Men har inte denna undervisning påverkat attityder, relationer, respekt och jämställdhet på något sätt? Om man ska tro på senaste tidens debatt så har den inte det. Många kvinnor har tydligen inte lärt sig att fatta beslut. De har sex – för att de inte kan säga NEJ. De blir gravida – trots preventivmedel. Aborterna har ökat till antalet – inte bland de unga. Vuxna kvinnor har svårt att välja och ta konsekvenserna!

”Längtan efter att bejaka sin lust och glädje över en gemensam relation”?

Men vad har hänt? Dagens feminister tycks inte ha lärt sig någonting av denna undervisning. De har inte lärt sig att ta ett eget ANSVAR. De vill att män ska ta ansvar, vara jämställda, respektera och förändra sina beteende och attityder. Men själv vill de inte förändra sina beteende och ta ansvar. De vill ha makt men vill inte ta några konsekvenser!

Jag tror att det är helt bortkastad tid och pengar att satsa på undervisning av en del människor! 

 

Annonser

Vill de att vi ska vara bildade?

Filosofiska och inte färdigtänkta tankar dyker upp i mitt huvud idag. De är påverkade av andra bloggares försök till filosofiska tankar. Ibland är det svårt att se sammanhangen. Utbildning och bildning är två centrala begrepp i de tankar som far runt i min hjärna just nu. Jag vet att jag många gånger har försökt att skriva om detta men jag tror inte att jag har lyckats att framföra hela mitt budskap. Jag lyckas kanske inte idag heller? Men för drygt 1½ år sedan skrev jag följande:

”Många människor sätter ett likhetstecken mellan bildning och utbildning. Men så är det naturligtvis inte. Jag har stött på människor med väldigt hög utbildning som som inte verkar ha den minsta gnutta bildning. Men jag har också stött på människor med låg utbildning som har hög bildningsgrad. däremellan kommer naturligtvis alla som har varierande grad av både bildning och utbildning.

Jag minns A-lagaren på parksoffan för många år sedan. Han var ren och proper. Vi pratade med varandra ganska länge och han verkade ha funderat på det mesta här i livet. När jag reste mig så sa han: ”Du ska vara rädd om dig! Du ska inte prata med sådana som mig!” ”Varför?” undrade jag. ”Du ska tänka på ditt rykte, för du är en bra människa!” Jag minns att jag hasplade ur mig något om att jag pratar med vem jag vill. Jag upplevde den mannen som bildad och att han visste att han själv inte var så välsedd och verkligen menade det han sa om att mitt rykte kunde bli nersolkat om jag pratade med honom. Jag fortsatte att prata med denne man lite då och då. Han verkade glad åt det men avslutade alltid med: ”Var rädd om dig!”

Jag tänker också på kvinnan med hög akademisk utbildning  som använder ett språk som skulle passa i drängstugan. Som drar ”fel” slutsatser om det mesta. Hon är bitter och elak och gör sig ovän med de flesta. Ljuger och hittar på – allt för att kränka sina medmänniskor. Ändå påstår hon att hon folkbildar.

Men vad är då bildning? Det har ju ingenting med utbildning att göra! ”Bildning är det som är kvar sedan vi glömt allt vad vi lärt.” skrev Ellen Key (1849-1926).Men jag skulle nog vilja påstå att bildning är förmågan att analysera, lära, dra egna slutsatser och använda sig av dessa slutsatser. Många människor går genom livet utan att analysera och dra slutsatser. De ställer aldrig frågan: ”Varför?” De bar accepterar allt som de läser, hör eller ser på TV. De gör det enkelt för sig genom att aldrig ifrågasätta. Ock de blir aldrig bildade!”

En sak är säker: Utbildning och bildning är två olika saker! Politiker talar alltid om vikten av utbildning. Alla ska utbilda sig – men till vad? Vilka kunskaper ska vi ha? Det fanns ju en tid då det var viktigast att kunna Martin Luthers  Den lilla katekesen som användes flitigt som lärobok. Kyrkan ville ha makt över befolkningen.

Även jag är uppfostrad med att följa de 10 budorden. De är fortfarande en bra moralkompass även för mig som är ateist.Jag gillar också Jesu liknelser. De är just liknelser som gör det lättare att förstå hur vi ska förhålla oss till varandra.

När alla barn fick gå i folkskolan och lära sig att läsa så var fortfarande den kristna läran viktig. Men barnen fick också lära sig att skriva och räkna samt djurhållning och hygien. Med den obligatoriska skolan blev läs- och skrivkunnighet en tillgång för alla och detta gav människorna ett rikare liv och större chanser att hävda sina medborgerliga rättigheter. Men …  Utbildning är inte bara kvalificering utan också ett slags manipulering där en elit i samhället lär människor i
lägre samhällsskikt att handla och tänka på ett bestämt sätt. Skolan blev alltså en maktapparat för social och politisk kontroll. Folkskolans allmänt uppfostrande uppgift stod i centrum för debatten.
Folkskolan skulle gå i spetsen för allmän moral, tukt, sedlighet och fosterlandskärlek.

Med kunskaper odlas också självständigt tänkande. Detta hade kanske inte makthavarna förutsätt!   Ett helt nytt skolsystem blev sålunda nödvändigt. Ett nytt ämne skapades för
demokratifostran – samhällskunskap. En ny skolform skapades – grundskolan. Kyrkan skildes från staten. Staten skulle vara ensamma om makten och kunna utbilda de unga till lydiga redskap i politikers händer.

Tyvärr motsvarade inte svenska folket politikernas önskan! Vi envisades med att använda vår hjärna till att tänka och analysera. Vi hade en annan syn på demokrati än vad politikerna hade. Där befinner vi oss nu – bildade och utbildade. Vi är motsträviga och bestraffas av politikerna med höga skatter. Vi fortsätter att vara motsträviga och våra politiker väljer att ta in en ny befolkning som de kan uppfostra till lydiga demokratiska medborgare. Men … den nya befolkningen är inte vare sig lydig eller demokratisk. Politikerna har misslyckats ännu en gång.

Politiker förlorar makt över en bildad och tänkande befolkning – men även över en obildad befolkning! Vem kan de då ha makt över och vem kan de fortsätta att manipulera? Är lösningen ännu mer utbildning? Jag tror inte att de ser konsekvenserna av sin maktlystnad. Det är ju inte lätt att inse att en stor del av befolkningen är mer bildade och innehar större kunskaper än de själv!

ior

Var det bättre förr?

Det fanns en tid då jag var naiv. Jag trodde att de flesta människor var goda. Men idag har jag insett att allt bara handlar om makt.

I min privata tankevärld har det alltid funnits ett honnörsord – jämställdhet. Jämställdhet mellan män och kvinnor, rika och fattiga, arbetsgivare och arbetstagare, olika yrkesgrupper, olika etniciteter, … Jag har aldrig tyckt att någon människa är finare än någon annan. Alla föds vi nakna och alla dör vi. Att vara jämställd innebär att vi har samma rättigheter, möjligheter och skyldigheter.

Men det finns de som missuppfattar ordet jämställdhet och tycker att alla ska ha det lika och att vi ska ha millimeterrättvisa. Jag anser dock att vi i Sverige har eller hade uppnått ett jämställt samhälle. Alla har haft samma möjligheter att utbilda sig, välja yrke, välja jobb, välja partner, skaffa bostad, … Alla har dock inte samma förutsättningar. Vissa är teoretiskt lagda och andra har praktiska egenskaper. Men alla behövs vi i samhället. Men de personer som inte tar vara på sina möjligheter utan bara vill leva på andra har jag inte mycket till övers för! Jag gillar inte heller den allt större gruppen som vill ha makt över andra!

De senaste dagarna har jag i debatten stött på en hel del människor som vill ha makt på olika sätt. De utger sig för att vara goda och vill med hjälp av sin godhet få makt över andra. De vill göra sig själv till bättre människor än andra. De vill inte vara jämställda! Har det hjälpt att dessa människor har fått samma möjligheter som alla andra?

Jag tänker på de som medvetet går in och provocerar i debatter. De gör allt för att hitta hatet och rasisterna som de pratar om. Hittar de inte detta så uppfinner de det. De söker makt! Den som inte håller med är ond och ska demoniseras!

Jag tänker också på de goda som vill hjälpa flyktingar som ska flyttas från ett flyktingboende till ett annat. De har gjort både flyktingarna och sig själv beroende av varandra. Nu rasar de i alla olika medier för att stoppa flyttningar som har varit planerade under lång tid. De vill ha kvar den makt som de har tagit över flyktingarna!

Sen kommer det nya goda människor som vill hjälpa de som hjälper  och prata om hur man kan hjälpa. De vill ha makt över de som har tagit sig makt.

Plötsligt vill alla vara goda, hjälpsamma och få makt utan att egentligen veta storyn bakom. Men de vill glänsa! De pratar om att vi ska bara vara kärleksfulla och glömma alla sådana små petitesser som ekonomi. De som talar om sådant är onda!

Människor träter om vem som är godast och om makt! Men använder de sina kunskaper eller sina känslor i all denna godhet och maktsökande? Borde de inte kunna tänka logiskt? Har de inte fått lära sig det i skolan? Har de inte lärt sig så enkla saker som – att när det finns 2 äpplen och Kalle äter upp båda så finns det inga äpplen kvar åt Lisa?

Hur var det förr? Det fanns en tid då alla människor inte hade samma möjligheter till utbildning! Var det samma kiv då om makt?

I ett större perspektiv tänker jag att – om nu godhetsnarkomanerna i Sverige tävlar om att vara godast och få mest makt hur fungerar det i EU, i FN eller globalt? Håller de goda på med att provocera och leta efter onda rasister hellre än att tänka på jämställdhet, möjligheter och skyldigheter även i dessa sammanhang?

Var det bättre innan alla fick samma möjligheter till utbildning och att söka kunskaper? Klarar mänskligheten av att hantera nya kunskaper? Var det bättre när vi levde kvar på grottstadiet?

modern-grottmanniska

 

Tidigare äldre inlägg

beppe852

Hellre död än röd

Micke K - En Röst i Sverige

Sunt förnuft, svenska värderingar i ett sekulärt samhälle

Helt apropå

En blogg om tro, hopp och kärlek. Om livet och om lite till.

mickecarlssonsblog

Skillnaden mellan demokrati och diktatur är storleken på gapet mellan makten och folket. I min blogg visas hur gapet dag för dag blir allt större i Sverige.

Ama de casa

En hemmafru i Spanien

Motvalls blogg

Förflugna tankar och bevingade ord.

Peter Harold - Skrivarens blogg

Skrivandet är frihet - jag skriver för friheten.

pspringare

The greatest WordPress.com site in all the land!

Varjager's Weblog

I vår del av världen. En titt på fosterlandet och dess styrande elit med kritiska ögon.

Petterssons gör skillnad!

Oberoende nyheter, satir och allvar om politik, journalistik, invandring, mångkultur, islam, brottslighet, rasism, natur, livet och musik.

Tanja Bergkvists Blog

Kamp mot fördumningsindustrin

Ett vettigt alternativ

Om man tänker steget längre

Erling Hellenäs svenska blog

Den stora bilden och dess delar

Hexanmexan "shake my hand?"

Elefanten dog en plågsam död

Rune Lanestrands blogg

Politik, jordbruk, Vänersborg, Sverige, EU och världen kommenteras av småbrukaren Rune Lanestrand

corneliadahlberg

Gräsrotsrevolution

WTF?

100 möjligheter istället för hen!

Anna Ernius

politik, litteratur och möten med världen

Ryggraden!

Qui tacet, consen'tit.

Nya Il Convito

Mohamed Omars blogg om fezens filosofi, gotisk steampunk och upsaliensisk pulp fiction

%d bloggare gillar detta: