Vilka kunskaper premieras?

Det självklara är ju att grundskolan ska förbereda eleverna inför vidare studier, arbetslivet och vuxenlivet i övrigt. Skolan ska utveckla elevernas förmåga att ta ett personligt ansvar. Men då måste skolan förmedla en mängd grundkunskaper – dvs kunskaper om uppförandekoder, normer samt rena ämneskunskaper.

För cirka 175 år sedan fick vi en obligatorisk folkskola i Sverige. Alla barn skulle därmed få baskunskaper i basämnen. Tanken var god och vi borde vara ett mycket välutbildat folk med denna obligatoriska skolgång, under 175 år, där alla hade rätt till exakt samma kunskaper. Men hur har det blivit?

Det som politiker bestämmer går inte alltid att förverkliga. Jag har tidigare skrivit om min mormors mor som föddes 1858:

”Vid den tiden var barnadödligheten hög. Men hon överlevde. I byn där hon föddes dog 18 av de 70 barnen som föddes samma år som henne. När hon var 6 år så dog hennes mamma i barnsäng – efter att ha fött ett dött barn. Mödravården och förlossningarna var definitivt inte som den är nu. Pappan gifter om sig med den gravida pigan.
Den lilla flickan fick gå 7 år i skolan men första året närvarade hon endast 42 av de 194 skoldagarna. Samma mönster följdes övriga 6 år. Detta kan ju bero på att hon behövdes hemma för att passa småsyskonen eller för att hjälpa till i hushållet. Familjen var stor och hon behövdes säkert hemma. Dessutom ansågs det nog inte vara så viktigt att en fattig flicka skulle få gå i skolan.”

En fattig familj ansåg nog att det var bättre att flickan jobbade i hemmet än att hon gick i skolan. Så blev det under de kommande 100 åren. Barnen behövdes som arbetskraft i hemmet. Min mamma som började skolan  i mitten av 1930-talet hade potatislov på hösten. Då behövdes barnen hemma för att hjälpa till med att ta upp potatisen (och grönsakerna) ur marken för vinterförvaring. Skolan hade alltså insett att barnen kom inte till skolan under höstskörden. De behövdes på fälten eller för att passa småsyskonen. Då var det nog bra för skolan och undervisningen att ordna så att alla barn var borta samma vecka.

Men sen hände något. Familjerna var inte så stora. Barnen behövdes inte som arbetskraft. Då kund skolan bli mer kontinuerlig. Alla barn kunde ägna sig åt skolan och läxorna. Kunskapen blev prioriterad. Jag som började skolan på mitten av 1950-talet hörde från de vuxna: ”Du har en förmån som får gå i skolan! Utnyttja detta och lär dig så mycket du kan. Gör dina läxor. Du kan utforma ditt liv hur du vill med hjälp av kunskaper!”

Jag har gått i 3 olika skolformer. Började i folkskolan. Men när vi i 3:dje klass flyttade till Malmö så hade vi enhetsskolan och när jag sedan började högstadiet, 7:nde klass, så infördes grundskolan. Målet med grundskolan var att alla barn i hela Sverige skulle få lära sig exakt samma saker i skolan. Alla oavsett vilka föräldrarna var, bostadsort, bostadsområde, ekonomiska förutsättningar eller något annat som i dag räknas in i begreppet socio-ekonomiska-faktorer skulle få exakt samma möjligheter i skolan. Men vi hade ingen stödundervisning eller läxläsning i skolan. Vi fick lära oss att ta vara på vår skoltid och göra något bra av den. Kunskapstörsten var stor.

Jag fortsatte att studera och har läst in gymnasiet och läst på högskola. Jag anser att jag är högutbildad. Men kunskapstörsten är fortfarande stor. Jag märker att det finns luckor i mina kunskaper. Då kom vi t ex aldrig fram till nutidshistoria. Första och andra världskriget blev bara en liten parentes. Alla kunskaper om den tiden har jag införskaffat som vuxen. Jag inser att min och andras historia är viktiga.

Vilka kunskaper fick jag då i skolan som har varit viktiga för mig under min levnad? Allra viktigast har nog varit ordning och uppförande, tätt följt av kristendomskunskap dvs vår värdegrund och våra normer. Dessa grunder har gjort att jag aldrig har haft svårigheter med att umgås med andra människor eller andra kulturer. Jag har haft en trygg grund att stå på.

Andra viktiga saker har varit de 4 räknesätten, multiplikationstabellen, procenträkning, svenska språket, grammatik, läsförståelse, analysförmåga, samhällskunskap, vår geografi samt vår natur. Allt detta lägger grunden till förmågan att lära sig nya språk och söka kunskaper om nya platser eller ny vetenskap eller ny teknik eller något annat nytt.

Dessa kunskaper har gett mig en bra grund för mitt vuxna liv – en värdegrund. När statsministern och de andra politikerna tjatar om fel värdegrund så kan de göra det för att skolan har försämrats. De vet att alltför många människor inte har fått så gedigna kunskaper och den värdegrund som jag har fått. De kan ljuga för och manipulera dessa människor. De kan påstå en mängd saker som alltför många människor saknar förmåga att kunna kontrollera.

Från och med höstterminen har små barn rätt att få digital kompetens i förskolan. Det står inskrivet i den nya reviderade läroplanen som började gälla i somras. Små – riktigt små – barn ska alltså indoktrineras och kontrolleras med hjälp av läsplattor och datorer. De ska inte få leka fritt eller få utveckla en naturlig värdegrund med hjälp av leken! Det är skrämmande!

Många har de senaste dagarna reagerat på att Skolverket vill stryka antiken från läroplanen. Men det är ju det lilla. Det finns många andra saker som prioriteras istället. Värdegrund dvs regeringens värdegrund som innehåller genus, feminism, jämställdhet, migration, socialism, solidaritet, demokrati, klimatfrågor, hållbart samhälle osv.

Nu vill alltså Regeringen och Skolverket tvinga på riktigt små barn ”den rätta värdegrunden”! Det handlar inte längre om kristna värderingar och normer – uppförandekoder mot varandra och samhället i stort. Nu handlar det om att fortsätta den Myrdalska agendan att få makt över människorna via skolan. Föräldrarna ska inte uppfostra sina barn. Historiska kunskaper är av ondo – om de inte gynnar socialismen.

Ordning och uppförande samt grunderna i svenska språket, matematik och hur vårt land ser ut, prioriteras inte längre i den svenska skolan. Nu ska ju alla barn skolas till att bli globalister, feminister och klimataktivister. Då behövs ju inte de andra kunskaperna. Det är helt onödigt att barnen lär sig att analysera, prioritera och dra egna slutsatser. Barnen ska formas till små socialistrobotar!

Hen-dockor

Pinglans Tankar - den ej politiskt korrekta bloggen

I dag lanserar leksakstillverkaren Mattel, som står bakom Barbie- och Ken-dockorna könsinkluderande dockor.
– Vi vill ge barn och föräldrar ett bredare spektrum om hur leksaker kan se ut idag, säger Kim Culmone, Senior Vice President på Mattel Fashion Doll Design.

https://www.aftonbladet.se/nyheter/a/8mWdLw/barbie-och-ken-docka-blir-hen-docka

Ursäkta, men trodde att Barie och Ken byggde på påhittade figurer. Tänk Pippi-Långstrump-docka, typ. Ska man ha transexuella dockor kan man väl uppfinna något nytt.

Dockorna har utformats tillsammans med experter, psykologer, föräldrar och barn, skriver Mattel i ett pressmeddelande.

– Den nya dockan har tagits fram med insikter om att barn inte vill att deras leksaker ska vara utformade enligt klassiska könsnormer. Vi vill ge barn och föräldrar ett bredare spektrum om hur leksaker kan se ut idag, säger Kim Culmone, Senior Vice President på Mattel Fashion Doll Design.

Har man verkligen frågat barn om klassiska könsnormer? De flesta barn känner sig ju trots allt som pojkar…

Visa originalinlägg 94 fler ord

”Islam är större än miljön”

De som oss skyldiga äro får äta sig sig mätt på den rätt som serveras och icke kverulera.

Petterssons gör Sverige lagom!

ISLAM. I slutet av augusti gick lokala medier i Stockholmskommunen Järfälla ut med nyheten om att man nu slutar servera halalkött i samtliga kommunala verksamheter. Kommunen vill prioritera djurskyddet i det nya livsmedelsavtalet och muslimska skolelever hänvisas nu till vegetariska matalternativ. Muslimerna rasar och ordföranden för den muslimska föreningen i Järfälla säger till Nya Tider att islamiska regler är överordnade miljön och de svenska djurskyddsreglerna.

Visa originalinlägg 160 fler ord

Tidigare äldre inlägg

پیک زمستان

Vinter blad ❄

Solvindens

This WordPress.com site is the bee's knees

Malamute6's Blog

Just another WordPress.com site

Mons Krabbe

Samhällsdebatt, historia och säkerhetspolitiska analyser

Naturen kallar

Today is gonna be a good day

Prickiga huset

Hälsobloggen

Kulturbilder

Svenska Kulturbilder - binder samman forntid med nutid

SVERIGE & BROTT

HAR DU VERKLIGEN EN ÅSIKT?

HallonHatt's sida

Just another WordPress.com site

En ängel 👼🏻 med svarta vingar.

Obotlig sjukdom, hobby, fotografering, smycken m.m

Blogg 46

en åsiktsblogg

Josefin Utas blogg

Mina egna tankar om nuet och framtiden

Rebecca Hybbinette

- Kamp ger återbäring!

Dagar ur mitt liv

Här kommer jag att skriva om vardagliga händelser ur mitt liv. Ibland kommer jag nog att skriva om en del andra saker också, som till exempel om den tro jag har

MånssonsKultur.se

Johnny M recenserar film, musik & sånt!

Sjunne [ dot ] com

Jan Sjunnesson skriver om politik som om det fanns en frihetlig patriotism och om kultur som om det fanns ett liv bortom politiken.

Sverigekanalen Dalarna

Nationell Webbradio/Dalarna

En gräsrot skriver

Dear past, thank you for all the lessons. Dear future, i am ready. Denna blogg behöver inga donationer. sprid gärna dess innehåll.

Richard Sörman

En annan humaniora

Peter Cooney Enabler

Traditional European Common Sense - Anti-Judaic

Högrelius funderingar!

Just another WordPress.com site

Kulturminnet

Om det svenska kulturarvets rikedom och kulturen i dagens samhälle

Riksväg 32 på det smålänska höglandet

säger det hellre med några bilder

Ocensurerade nyheter

It is my right to be rich, happy and successful!

Tommy Hanssons Blogg

Här bloggar Tommy Hansson om aktuella frågor

Alternativ för Sverige till EU-parlamentet 2019

Sverige ut ur EU! EU ut ur Sverige! Dags att ta tillbaka makten! AfS är din röst för swexit och det bästa alternativet för ett suveränt Sverige.

Jenny Piper

Politik, nyheter och samhällsdebatt blandat med personliga krönikor.

Peter Krabbe

Världen i fokus - vem styr vår framtid och varför?

Rakapuckar's Blog

Så bitter på Steffe med alliansen!

Halloj världen!

En blogg av Inger Hansson. Om resor och hållbarhet. Om vackra platser. Om Instagram och andra sociala medier. Om fotografi, natur och lite av varje.

Christer.L.Hansson

Det som danar mig

Stigfinnaren i Älvsund

vägen inåt är vägen framåt

Vincat Veritas

Låt sanningen segra

Life, Death and all between

Welcome to an expanding worldview

SasjaL

Cyniker är inget man föds som, det är omgivningen som formar ...

Livsglimtar

Bättre sent än aldrig

mickecarlssonsblog

Skillnaden mellan demokrati och diktatur är storleken på gapet mellan makten och folket. I min blogg visas hur gapet dag för dag blir allt större i Sverige.

Ama de casa

En hemmafru i Spanien

%d bloggare gillar detta: